RadarBangkalan.id - Ketika membicarakan pembentukan karakter religius sejak usia dini, seorang pakar agama Islam,
Muhammad Arif Zuhri, mengemukakan tiga langkah penting dalam mendidik anak-anak untuk menjalankan ibadah, terutama terkait dengan puasa Ramadhan dan sholat lima waktu.
Langkah Pertama: Pengenalan
Tahapan awal dimulai sejak usia empat hingga enam tahun, di mana anak-anak diperkenalkan pada konsep dasar ibadah seperti puasa.
Dalam proses ini, mereka diajak untuk memahami hukum puasa, teknik melaksanakannya, serta manfaat dan tujuan dari ibadah tersebut.
Melalui cerita-cerita yang disampaikan dan latihan sahur serta buka puasa bersama, pemahaman anak-anak terhadap puasa terbentuk secara bertahap.
Langkah Kedua: Pembelajaran Puasa Penuh
Saat anak-anak mencapai usia tujuh tahun atau memasuki pendidikan formal di Sekolah Dasar, mereka memasuki tahap pembelajaran puasa penuh.
Dalam tahap ini, anak-anak diajarkan untuk melaksanakan puasa secara menyeluruh dengan memperhatikan kondisi fisik dan mental mereka.
Meskipun diberikan kelonggaran untuk berbuka jika merasa tidak mampu melanjutkan hingga waktu Maghrib, namun proses pembelajaran harus tetap dihormati.
Langkah Ketiga: Penguatan Kedisiplinan
Tahapan ini terjadi sekitar usia sepuluh tahun, menjelang masa akil baligh. Anak-anak diberikan bimbingan untuk menjalankan puasa secara penuh,
termasuk dalam hal kedisiplinan seperti makan sahur secara teratur dan motivasi untuk bertahan hingga waktu berbuka.
Peran orang tua menjadi sangat penting di sini, karena mereka perlu memberikan sanksi yang bermakna jika anak tidak melaksanakan puasa tanpa alasan yang sah.
Muhammad Arif Zuhri menegaskan bahwa langkah-langkah kedua dan ketiga tersebut sesuai dengan ajaran Rasulullah Muhammad SAW.
Beliau menyarankan untuk mulai mengajarkan anak-anak melakukan sholat pada usia tujuh tahun dan memberikan hukuman jika mereka tidak melakukannya pada usia sepuluh tahun.
Hal ini menunjukkan urgensi memberikan fondasi yang kuat bagi anak-anak dalam menjalankan kewajiban agama sejak usia dini.
Ketika anak-anak mencapai masa akil baligh, mereka dianggap sudah siap untuk melaksanakan kewajiban agama secara penuh, termasuk puasa, sholat, dan kewajiban lainnya.
Muhammad Arif Zuhri meyakinkan bahwa dengan pengajaran yang penuh kasih sayang sejak dini, anak-anak akan lebih termotivasi dan mampu menjalankan ibadah dengan kesadaran dan tanggung jawab penuh.
Dengan demikian, pengajaran agama Islam kepada anak-anak tidak hanya menjadi kewajiban, tetapi juga investasi dalam membentuk karakter dan kesadaran spiritual generasi masa depan.
Peran orang tua dan pendidik menjadi sangat penting dalam memastikan anak-anak tumbuh menjadi generasi yang taat beribadah dan bertanggung jawab dalam menjalankan ajaran agama mereka.***
Editor : Raditya Mubdi