RadarBangkalan.id - Pembentukan karakter religius sejak usia dini memegang peranan penting dalam membentuk generasi yang taat beribadah di masa depan.
Dalam upaya ini, Muhammad Arif Zuhri, seorang dosen dari Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang,
menggarisbawahi tiga tahapan kunci dalam mendidik anak-anak untuk beribadah, khususnya terkait dengan puasa Ramadhan dan sholat lima waktu.
Tahap Pertama: Pengenalan
Pada tahap awal ini, yang dimulai sejak usia empat hingga enam tahun, anak-anak diperkenalkan pada konsep-konsep dasar ibadah seperti puasa dengan metode yang sesuai dengan tingkat pemahaman mereka.
Cerita-cerita tentang hukum puasa, cara melaksanakannya, dan manfaat ibadah menjadi bagian dari pendekatan pengajaran.
Latihan bersama dalam sahur dan buka puasa juga menjadi pengalaman yang membentuk pemahaman mereka terhadap puasa.
Baca Juga: Sah! Prabowo Subianto dan Gibran Rakabuming Raka Menang Pilpres 2024
Tahap Kedua: Pembelajaran Puasa Penuh
Ketika anak mencapai usia tujuh tahun atau memasuki jenjang pendidikan formal di Sekolah Dasar, mereka masuk ke tahap pembelajaran puasa penuh.
Anak-anak diajarkan untuk melaksanakan puasa secara lengkap, dengan mempertimbangkan kondisi fisik dan mental mereka.
Keleluasaan diberikan untuk berbuka jika mereka merasa tidak mampu melanjutkan hingga waktu Maghrib, dengan tetap menghormati proses pembelajaran mereka.
Baca Juga: KPU Pastikan Siap untuk Menghadapi Potensi Sengketa Hasil Pemilu 2024 di Mahkamah Konstitusi
Tahap Ketiga: Penguatan Kedisiplinan
Tahap ini terjadi sekitar usia sepuluh tahun, menjelang masa akil baligh. Anak-anak diberikan bimbingan untuk menjalankan puasa secara penuh,
termasuk dalam hal kedisiplinan seperti makan sahur secara teratur dan motivasi untuk bertahan hingga waktu berbuka.
Peran orang tua menjadi sangat penting di sini, karena mereka perlu memberikan sanksi yang bermakna jika anak tidak melaksanakan puasa tanpa alasan yang sah.
Muhammad Arif Zuhri menekankan bahwa tahapan kedua dan ketiga ini sejalan dengan ajaran Rasulullah Muhammad SAW.
Rasulullah menyarankan untuk mulai mengajarkan anak-anak melakukan sholat pada usia tujuh tahun dan memberikan hukuman jika mereka tidak melakukannya pada usia sepuluh tahun.
Ini menunjukkan urgensi memberikan fondasi yang kuat bagi anak-anak dalam menjalankan kewajiban agama sejak usia dini.
Ketika anak mencapai masa akil baligh, mereka dianggap sudah siap untuk melaksanakan kewajiban agama secara penuh, termasuk puasa, sholat, dan kewajiban lainnya.
Muhammad Arif Zuhri meyakinkan bahwa dengan pengajaran yang penuh kasih sayang sejak dini, anak-anak akan lebih termotivasi dan mampu menjalankan ibadah dengan kesadaran dan tanggung jawab penuh.
Dengan demikian, pendidikan agama Islam kepada anak-anak tidak hanya menjadi kewajiban, tetapi juga investasi dalam membentuk karakter dan kesadaran spiritual generasi masa depan.
Orang tua dan pendidik memiliki peran besar dalam memastikan anak-anak tumbuh menjadi generasi yang taat beribadah dan bertanggung jawab dalam menjalankan ajaran agama mereka.***
Editor : Raditya Mubdi